País: Colombia.
Departamento: Córdoba.
Municipio: Montería.
Grados: de 6°.
Área: Tecnología e informática.
Institución Educativa: Escuela Normal Superior de Montería.
"FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO MEDIANTE EL DESARROLLO EMOCIONAL (F.L.M.D.E)"
"Haz click aquí" para acceder a la investigación educativa "Estrategias pedagógicas basadas en la comprensión de las manifestaciones del liderazgo en el ámbito de la inteligencia emocional, un estudio de caso".
"Haz click aquí" para observar el video sobre la manisfestación del liderazgo de los estudiantes normalistas.
"Haz clic aquí" para observar el video sobre la evaluación que hacen los estudiantes normalistas acerca del Proyecto de Liderazgo.
Para acceder a las actividades que realizan los estudiantes por favor deslizarse por la parte derecha de la pantalla hasta llegar al titulo "Archivo del blog", haz click en el mes de febrero, y se desplegara una lista de cuatro actividades que tiene como objetivo fortalecer el liderazgo personal.
Los estandares de competencias que se trabajan en esta propuesta son las siguientes:
Componente de la competencia en tecnología: Solución de problemas con tecnología.
Competencia en tecnología: Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
Desempeño de la competencia en tecnología: Propongo, analizo y comparo diferentes soluciones a un mismo problema, explicando su origen, ventajas y dificultades.
Componente de la competencia ciudadana: Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias.
Competencia ciudadana: Expreso rechazo ante toda forma de discriminación o exclusión social y hago uso de los mecanismos democráticos para la superación de la discriminación y el respeto a la diversidad. Desempeño de la competencia ciudadana: Identifico prejuicios, estereotipos y emociones que me dificultan sentir empatía por algunas personas o grupos y exploro caminos para superarlos.
Competencia ciudadana: Expreso rechazo ante toda forma de discriminación o exclusión social y hago uso de los mecanismos democráticos para la superación de la discriminación y el respeto a la diversidad. Desempeño de la competencia ciudadana: Identifico prejuicios, estereotipos y emociones que me dificultan sentir empatía por algunas personas o grupos y exploro caminos para superarlos.
Componente de la competencia laboral: Tipo interpersonal, liderazgo.
Competencia laboral: Identificar las necesidades de un grupo e influir positivamente en él, para convocarlo, organizarlo, comprometerlo y canalizar sus ideas, fortalezas y recursos con el fin de alcanzar beneficios colectivos, actuando como agente de cambio mediante acciones o proyectos.
Desempeño de la competencia laboral: Convoco y movilizo a un grupo en torno a una visión compartida sobre sus problemas colectivos y la necesidad de cambiar para resolverlos.
RECURSOS
Lectura: "Estrategias pedagógicas basadas en la comprensión de las manifestaciones del liderazgo en el ámbito de la inteligencia emocional. (Un estudio de caso)"
Lectura: proyecto de liderazgo en el ámbito de la inteligencia emocional mediando por weblesson.
Video sobre: Evaluación del Proyecto de liderazgo estudiantil normalista.
Video sobre: La manisfestación del liderazgo de los estudiantes normalistas.
Video sobre: Proyecto de liderazgo mediado por weblesson.
http://www.youtube.com/watch?v=R8_zXQwm4to
http://www.youtube.com/watch?v=R8_zXQwm4to
Hola. La verdad que el Liderazgo es muy importante. Les dejo saludos a todos.
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